中国招生代理信息网讯：6月15日，对于江苏的中学们和家长们，以及即将成为中学生的孩子们、家长们，绝对是一个有里程碑意义的日子。当日，省委召开常委扩大会议，专题研究江苏高中招生、高考改革以及高考命题等事项。
这次会议，信息量大、干货很多，批评、建议都痛快淋漓，是一次少有的既解放了思想，又形成了广泛共识，还解决了人民群众迫切需要解决的问题，甚至可以说，解决了人民群众的“切肤之痛”。这一方面是省委尤其是主要领导的为人民为中心的思想，同时也体现了省委的担当精神和英明决策。
内容干货很多，内容很长。这里择重点与大家分享一下。
教育厅领导发言“干货”包括：增加学生中考选择机会，各地自主确定普职比例，省里不再下达计划；加强普通高中资源建设；争985、211院校在江苏多招录学生。其中在宁部属院校江苏招生比例不低于25%，省属院校增加省内计划，确保大于50%，同时争取省外高校扩大招录江苏学生的人数。
高考取消小高考，语数外改用全国卷。一是合理设置选考科目；二是改变成绩构成，总分值750分，其中语数外各150分；三是使用全国统一卷，2019年起外语使用全国统一卷，2020年起语文数学使用全国统一卷。2019年起取消见A加分。
各市主官先后发言。发言集中批评江苏2008高考方案，调研显示46%的老师、70%的家长认为是折腾，未能发挥预想的作用，物理化学成为高危选科组合，清华、北大反映江苏考生科学素质不行，竞争力下降，名校江苏招录计划不断降低，与教育大省地位不匹配。
现行总分值少(450分)，导致分分计较，区分度低，1分相差1000人，英语难度超过四六级，不符合课程标准，突出语言学科，理科生无法脱颖而出。自主命题难度不平衡、不稳定，教师不好把握教学，学生偏科严重，数学出难题、怪题，前半部分“送分”，后半部分“送命”，不利于提高人才素质，不利于学生身心健康发展，特别是男生优势下降，扬州大学男女比例45:55，淮阴师范学院女生超过70%。
小高考的安排，让教学资源闲置，学生负担更重。普职比例不合理，相比周围我省比例最低，导致孩子中考升学压力巨大，逐渐传导到小学、幼儿园，也导致课外培训热，择校热。
江苏高考参考人数逐年下降，从54万下降到33万，甚至招生人数超过参考人数，不利于江苏高质量发展。
省长讲话。当前对不满意的问题是孩子上不了高中，名校录取率低，竞争太激烈，这些问题摆在面前，必须解决。一半孩子上不了普通高中，选择权没有，导致竞争下传到幼儿园。江苏高考的高录取率，其实是建立在人数不多的基础上，这导致高水平学校录取江苏学生较少，双一流学校更少，江苏5.8% 的人口，而清华录取江苏考生不到1%。
书记最后讲话。指出经过调研讨论，意见趋于一致，有利于统一思想，科学决策，也坚定了改革的信心决心。要准确理解国家政策，国家的政策应该是反映和尊重个人意愿，而不是违背个人意愿，下硬指标。
江苏片面追求升学率，减少分母，突出分子，这是我们执政理念出了问题，曲解了中央的政策，造成群众不满意，也造成了严重的不良社会影响，追求标新立异，折腾过多，美其名曰改革，实质为折腾、乱折腾。现在问题到了非解决不可的程。
江苏素质教育喊得最早、喊得最响，但是我们应试最厉害，抓得最凶，江苏高考的难度也是全国之最，课外培训热，孩负担重，家庭经济负担也重。
我们的中考政策压得紧，最后高考的升学率当然很高，这个做法欺骗了我们这么多年，好多优质指标都给了其他地区，2017年江苏一本招生总数竟然少于内蒙，我们的数学都要好好学一学才行。
因为我们曲解上级的政策，没有真正坚持教育为本，导致江苏教育大省的地位正在下降，高考水平总体也在下降，我们不要陶醉于现在的分数和录取率，以为达到90%就怎么样，如果算上中考提前分流，90%打个折只有45%，这里面其实剥夺了相当一部分孩子的机会。
昨天还有位领导说，江苏学生是很好，但是不考物理化学，我一个都不要。我们要深刻反省，为什么江苏创造能力不强，因为高中普遍不重视物理化学，中考硬性分流，导致学习压力前移，扼杀了很多的孩子。有的中学就有心理咨询室，有老师进行心理辅导，14、15岁的孩子，搞得暮气沉沉，怎么行？以前农村普通家庭的孩子，还有上学通道，现在被堵得严严的。不学物理化学，如何推动创新？
江苏搞ABC的弊端非常严重，两门语言学科，对农村孩子很不利，因为农村孩子英语基础不牢，成为弱势群体。搞ABC之后，只要有一个C，就进不了名校。
关于高校招生问题，我们33万人参加高考，都是最优秀的，层层考试，层层选拔出来的，要保证他们上好学。好多省份一本对本省招录达到70%，我们只有20%，这怎么行？本省一本要超过50%，部属院校不低于25%，3年内逐步达到30%。要积极争取指标，达不到25%的，省里配套一律取消。省外重点学校的招生比例，可以按照公共资源的比例套。
不能拿孩子做试验品，一定要对标中央，坚持教育规律、人民立场，对历史和人民负责。面对历史积累下来的问题，我们每个人都在答卷，都要答好卷，思想上要真正解放，这不仅是认识，也是情怀，要抓住关键症结，系统研究教师问题。上面研究的措施，要低调落实，讲求工作方式方法，不争论，内外有别，不翻旧账，落在我们的头上我们要负责，不找借口，不讲条件。以上信息有中国招生代理信息网整理发布
