龙华实验学校位于伊通满族自治县新兴乡境内，地处长春与伊通交界处。通过伊通教育局审批为全封闭寄宿式九年一贯制学校。通过四平市教育局审批为十二年一贯制寄宿式非营利民办学校。
一、学校基本情况
龙华实验学校是四平伊通招商引资的重点项目（418）。
学校占地约10万平方米。现已完成一期建设项目，建筑面积共计2.4万平方米。其中教学楼（4层7084平米）、学生公寓（5层8111平米）、教师公寓（6层5875平米）、食堂（2层2376平米）锅炉房（675平米），基本满足1500--1800名学生的学习、生活的需要。学校共投资八千余万元，资金全部来自社会力量。
我校教师队伍基本上达到了专业齐全、业务精通、结构合理。现设有小学部、中学部和高中部。
二、教学设施情况
  学校现有E字教学楼，可用于教学，办公等用房57间，可满足目前办公、教学的需要。目前，开设各类办公用房15个，教室12个及各多功能室。其中图书室一个，藏书约一万一千册，达到标准要求；物理、化学、生物实验室各一个，各实验室配备齐全实验设备、仪器、药品等设施，可满足学生实验课的基本需要；微机室一个，配置电脑50台，可满足一个班同时上课需求；音乐室一个，配置钢琴等乐器25台件；古琴室2个配置古琴130台；体育器材室一个，购置各类体育器材超过一百余件（个）；乒乓球室一个，配置乒乓球台两台；卫生室一个，按要求配备必要的设备及药品。同时结合我校实际设立具有我校特色的功能室，如心理咨询室、美术室、书法室、瑜伽室、劳动技能室、古琴室等。各教室均配置了多媒体讲台、投影仪及书架。
室外目前修建了一个占地15000平米可画400米跑道的标准操场一个，设足球场一个。修建了占地3000平米的沥青混凝土操场一个，设篮球场两个，排球场两个，及单双杠等体育器材和健身器材。目前我校教学设施基本上达到了设施齐备、功能完善，可满足各类教学活动的需要。
三．生活设施情况

学校现有学生宿舍楼共178间寝室，可住学生1800人，各寝室配置床品、整理箱、放物柜、鞋柜、晾衣绳等必备生活物品，满足基本生活需求。楼内洗漱间、卫生间面积、数量充裕，完全符合标准。
学校现有教工公寓，共72户，其中一室一厅36户、二室一厅24户、三室一厅12户，教职工除生活老师外全部入住教师公寓。
学校现有食堂，建筑面积2376平方米，2层（可接3层）。食堂内部布局合理，功能完备，设备、机械齐全，可同时满足1800人就餐。
学校修建锅炉房，内置6T锅炉一台，4T锅炉一台，1T锅炉一台，可满足冬季取暖、洗浴、蒸饭、做豆腐、喝开水需求。学校设置浴室一个，面积180平米，男女浴室各一个，设淋浴喷头100个，每天可满足200人洗浴需求。学校供水系统打深水井一眼（126米），二次供水池一个及配套的供水管网。为方便生活，共修砼道路2700平米，方砖场坪2000平米。修建排水管网1200延米，化粪池4个，排水明渠450延米。
学校为美化校园，植树、种草绿化面积达2000平米。
三、办学特色
我校作为一所民办非营利学校，在严格遵守执行国家教育方针，抓好学校正常教育教学的基础上，注重落实中华优秀传统文化教育。
     1、办学宗旨。以传统文化教育思想为基础，秉承知行合一，理事圆融的教育理念，融合古今中外教育优势于一体，开创了独特的教学模式和教育体系，走出了一条真正的“德、能、学”全面发展的素质教育之路。
2、师资队伍建设。全体教师力争做到“学为人师，行为世范”。提高自身的道德修养，提高业务能力和教学水平，提高教育管理的意识和能力，践行和弘扬传统文化的宗旨不动摇。团结，务实，高效，把学校的未来放在首位，把学生的未来放在首位。为家长分忧，为国家分忧，努力学习，不断进取，使自己成为学生学习的“知识楷模”、“智慧楷模”和“道德楷模”。
3、在特色教育上，近些年，我们着重抓了4方面的教育：
（1）经典教育与传统文化教育。把“传统文化”、“国学经典”的学习、记诵、领悟与力行扎根教育相结合，探索出一种符合现代社会环境的传统文化教育模式。坚持把《弟子规》的力行作为我校教育的根本。通过“国学经典”的学习开启孩子们的智慧。通过以经典诵读、礼仪示范、实践感恩、亲子互动等教育方式，把孩子培养成为孝道仁义、知耻知勇、博爱乐学的人才。使他们懂得孝悌忠信、礼义廉耻的德行道义，并坚持尊卑有序、谨慎节度的道德操守。因材施教，注重才艺技能的培养，开设了书法、古琴、武术、瑜伽等传统才艺课。
（2）生活教育。我们把生活教育作为落实传统文化教育的载体。开设生活课，在生活教育中落实《弟子规》。重视轻安教育和感恩教育。培养学生孝道、仁义、博爱、乐学的精神，使学生养成良好的生活习惯。学校实行半军事化管理，军训常态化，培养孩子们的坚强毅力和团结协作、吃苦耐劳的精神。我校实行生活管理流程化，提高学生的
自主管理能力。
      

（3）家校配合。通过“家校合作”的教育模式，架起家庭教育和学校教育的桥梁。每周召开一次家长课堂，针对青少年在不同成长阶段需要关注和解决的问题，与家长一起承担教育学生的责任和义务。
（4）社会实践活动。一是把社会教育纳入到教学计划中去，三年级以上开放课堂，通过各种社会实践活动，关注社会焦点问题，培养孩子们关心社会，关心国家，关心未来的主人翁责任感。二是把习劳列入生活教育的重要内容，培养孩子感恩、吃苦、勤奋、节俭的品德。
4、在日常教学上，我们也突出了3个方面：
（1）把基础教育放在首位。按教学大纲要求，抓好日常教学管理，提升师资队伍的专业水平。
（2）进行课改和教改的创新。学校通过长期教学实践，依据科学的发展规律，把小、初、高的各科知识整合到一个平台，寓教于乐，融会贯通，现已取得了一定的教学成果。不但有效的缩短了学生们的学习时间，而且培养了学生们的自主学习能力及解决问题的能力。
（3）引进教研成果和理念。我校与时俱进，博采众家之长，认真学习、研究国内外先进的教学理念、模式和方法，借鉴成功的教学经验，总结出了适合我校全面提升的创新模式。
建校五年来，我校在当地政府的指导帮助下，在上级教育主管部门的直接领导下，我校无论是九年义务教育，还是高中教育均已逐渐步入正轨，教学成果初见成效。三年来共有 21名高中生毕业，均考入大学。包括：美国加州大学、山东鲁东大学、延边大学、长春大学、吉林省华侨外国语学院、吉林动画学院等。他们在大学表现突出，均在大学成为骨干，担任学生会干部、团支书、班长职务，成为入党积极分子，荣获五好学生、军训标兵等荣誉，多人获得学校颁发的奖学金。

龙华实验学校